项目式学习
Project-based learning
核心项目：我的商业王国
这个项目旨在通过商业体验和经验的回顾，激发孩子们的主动思考和认知关联的形成。课程不仅教授学生一定的艺术创作技能，还鼓励孩子们自主确定主题、设计手工店铺和商品。在辅导下，孩子们将大胆展开思维和创意，利用各种材料进行实践操作和制作。最终，孩子们将完成对整个街道上各种主题店铺的整体规划和设计工作。通过这一系列的活动，孩子们将在艺术创作和商业实践中发展自己的创造力和动手能力，逐步发现自我、提升全面思维、了解职业角色，最终达成从社会来再到社会中去的创作过程。
课程模式：项目制学习
类别：财商类
项目时长：20课时
课堂形式：3-5人英文授课
核心项目：灵感工坊
儿童的想象力总是天马行空。本项目课程旨在激发孩子们的创造力和设计思维，培养实践精神，教会孩子如何将自己的想法转化为实际的设计作品，并体验从概念构思到最终成品的全过程。
课程内容涵盖了色彩理论、形状识别、材料探索等多个方面，让孩子们在动手实践中学习设计原理和技巧，在享受设计乐趣的同时，为未来的创新之路打下坚实的基础。
课程模式：项目制学习
类别：思维创新
项目时长：20课时
课堂形式：3-5人英文授课
核心项目：时间规划师
当今社会，人们生活节奏快、压力大、工作重、竞争大，这样快节奏、焦虑的状态已经无形中映射给孩子们，让他们产生了不良的情绪。同时孩子的自主时间被各种补习班、电子游戏所占据，这同样悄无声息地影响到了他们的身心健康。
时间规划师项目课程，旨在帮助学生正确认识时间，形成良好时间意识，合理分配时间、养成高效学习习惯。
课程模式：项目制学习
类别：自主学习类
项目时长：20课时
课堂形式：3-5人英文授课
核心项目：情绪管理大师
"情绪管理大师"是一门专为儿童设计的情感教育课程，旨在帮助孩子们认识、理解和管理自己的情绪。通过游戏和实践练习，孩子们能够在安全的环境中探索自己的情绪反应，并学习如何有效地应对挑战和压力。课程强调情感智力的重要性，鼓励孩子们在日常生活中应用所学技巧，从而提升他们的自我意识和人际交往能力，帮助他们在未来的学习和生活中建立积极的人际关系，成为一个情感成熟、社会适应能力强的人。
课程模式：项目制学习
类别：情绪类
项目时长：20课时
课堂形式：3-5人英文授课